Приветствую Вас! Сегодняшняя статья в моем блоге написана рамках 9-го «Детского» Блог Марафона. Поэтому сегодня я немного расскажу о своем детстве. Когда думал над темой статьи, то понял, что начинаю писать мемуары. J
|
Я и шифонер :)) |
Моё детство приходится на время перемен – 90-е годы. Начало изменений я почувствовал в детском саду во время тихого часа. Обычно воспитатель нам читала какую-нибудь книгу. В начале это были книги о Ленине, а потом «политика» сменилась и перешли на Библию. С того времени запомнились еще некоторые удивительные вещи – талоны, продукты по записи, покупка хлеба в невообразимой очереди. Всё это не воспринималось мной как какие-то большие проблемы, я тогда не осознавал масштаб событий. Ещё один момент, по которому я почувствовал «ветер перемен» - это деньги! У меня была копилка в виде грибка (и сейчас есть дома мамы) в неё я складывал копейки различного достоинства. В начале в нее попадали деньги с изображением серпа и молота, а потом появились странные монеты с изображением двухглавого орла. J
|
В детском саду перед "суперкомпьютером" |
Спорт и детство – это отдельная тема. С 6-ти лет я постоянно чем-то занимался. У дедушки был черно-белый телевизор и при переключении каналов он издавал щелчок (думаю многие догадались почему?). По этому чуду советской техники мы часто смотрели хоккей, мне это зрелище очень нравилось и меня появилась мечта заняться хоккеем. В общем, в шесть лет она и осуществилась. Примерно через год я пришел к тренеру и сказал, что хочу быть вратарём. Так я оказался одним из вратарей «Молота-85» и стоял в рамке до конца второго класса. Потом после пятого класса, когда появилось увлечение дворовым футболом, меня частенько ставили на ворота, причем не только сверстники, но и старшеклассники.
|
Вратарь "Молота-85" |
Как я поступал в школу – это тоже отдельная песня. Каждый дом в микрорайоне был разделен между школами. Из нашего дома дети должны были поступать в школу №30, но мне больше нравилась новая красивая школа №67. Мама меня один раз сводила в 30-ю, наверное, это был август, после чего я заявил, что в эту школу не пойду и точка. Итогом переговоров родителей и директора школы, стало разрешение поступать в 67-ю школу. Меня привели на собеседование для поступления в гимназический класс (о том, что класс гимназический я не знал). К счастью моё поступление в гимназический класс благополучно провалилось, и меня отправили в обычный класс 67-ой школы. Мне очень повезло с моим первым классным руководителем – Алдаровой Раисой Салимовной.
|
Наш класс |
В первый класс я пошел 1992 году, поэтому не довелось мне быть ни пионером, ни октябренком. Хотя я об ни капли не жалею. Учиться мне нравилось, я старался, но отличником у меня стать не получилось. В школе я был достаточно закрытым парнем, у меня было несколько друзей. Вообще, по натуре я творческий интроверт с чертами экстраверта.
В третьем классе меня решили обучить музыке. Мама в детстве училась играть на аккордеоне и у неё была мечта научить меня. Дома был отличный аккордеон. Меня записали в дворец творчества. Но в кружке обучение на аккордеоне было только на второй год, поэтому первый год мне предстояло учиться играть… на балалайке.:) В общем, один год я прямом смысле «отбренчал» на этом инструменте. В конце пятого класса два-три месяца учился играть на гитаре. На этом мое музыкальное образование закончилось. Перед шестым классом я увидел по телевизору что такое гандбол… и после этого мне было не до музыки… Правда, аккордеон даром не пропал. Моя сестра закончила музыкальную школу по классу аккордеона.
|
Я и сестра Таня |
Также в третьем классе произошли изменения в политических взглядах, благодаря появлению урока истории. Нам выдали старые, не первой молодости учебники. Мне иногда в детстве задавали вопрос: «Ты за красных или белых?». Я с гордостью отвечал: «За красных!». И я решил выяснить кто такие «красные» и кто такие «белые»? Прочитав параграф о гражданской войне я был озадачен и пошел делится впечатлениями с дедушкой. Оказалось, что я не единственный «диссидент» в семье… После этого историко-политические разговоры с дедушкой стали регулярными. J
|
Одноклассницы Дина и Света |
В конце третьего класса Раиса Салимовна объявила, что в школе набирается гимназический класс и желающие могут принять участие во вступительных испытаниях. Я решил поступать в этот класс и принёс домой эту радостную новость. В ответ от мамы получил: «Зачем?». Как вы понимаете – это был далеко не первый случай, когда я не слушал, что говорят родители. Родителям сказал, что от них требуется написать заявление и все. Потом примерно по такому же сценарию поступала в гимназический класс и Татьяна (моя сестра).
По иронии судьбы я стал учиться в классе, в который не поступил в начале. Мы присоединились к уже существовавшему гимназическому классу. Первая же четверть шокировала маму… Я получил четыре тройки ( в том числе и по истории), но потом все наладилось, класса до восьмого… Но это уже совсем другая история…J
|
Я с мамой и кошкой Машей :) |
P.S. Благодаря Марафону переосмыслил значение третьего класса в своей жизни. Желаю всем успехов! ;)